ZEHARKAKO PROIEKTUAK

Jarduera osagarriak

Jaso pertsonaren irteera-profila ez da ikasgelan bakarrik lortzen.

JARDUERAK

Jaso ikasgelatik kanpo

Ikastolan egiten ditugun jarduera osagarriak ugariak dira. Jaso pertsonaren irteera-profila lortzeko garatu beharreko gaitasunak ez dira curriculumeko irakasgai eta edukiak bakarrik garatuz lortzen. Gure kultura-ondarea ezagutu eta baloratzea, euskararen eta jai-giroaren arteko loturaz gozatzea, familiekin jaialdia partekatzea eta gozatzea, ekimena eta errespetuzko jarrera duten talde-jardueretan parte hartzea, irakurtzeko zaletasuna sustatzea, zuzeneko musikaz gozatzea, talde-harremanak sustatzea, besteak beste, Jason egiten ditugun jarduera osagarri ugarien bidez lortu nahi ditugun helburuak dira.

Ikaskuntza aktiboko tailerrak antolatzen ditugu, curriculumeko irakasgaiez gain, gaitasun hauek konbinatzeko: talde-lana, hausnarketa, ingurunearen ezagutza eta natura. Tailerrak beste erakunde batzuekin batera antolatzen dira, hala nola, Mankomunitatearekin, Sentsibilizazio Iraunkorreko eta Kontsumo Iraunkorreko Programa, Iruñeko Udalarekin Irakurketa Sustatzeko Programa, Ikastolen Federazioarekin berarekin edo Bertsozale Elkartearekin egiten den Bertso Tailerra, besteak beste.

2 urteko gelatik DBHko 4. mailaraino, ikasturte bakoitzean gelan egiten den lana indartzeko irteerak eta txangoak egiten dira.

Ikastolak bere jai-eredua du, bere nortasun-ikurrekin eta gure kulturaren sustapenarekin erlazionatuta. Besteak beste, Olentzero, Inauteriak, Sanferminak eta Ikastolaren Jaia ospatzen ditugu. Hori guztia Jaso komunitate osoaren parte hartze handiarekin.

Trukeak DBHn egiten dira. Alde batetik, ikastolak berak antolatzen dituenak, kasu honetan, Baionako Estitxu Robles ikastetxearekin, DBHko 1. mailako ikasleentzat, eta, bestetik, Erasmus programaren barruan antolatzen direnak, batez ere DBHko 4. mailako ikasleentzat.

Trukeen helburua da ikasleek hizkuntzak erabiltzeko gaitasuna handitzea, bai egoera formaletan bai informaletan, baina baita bizikidetzan gertatzen diren egoeretan gaitasun desberdinak garatzea ere, hala nola lankidetzan, autonomian, erantzukizunean… eta, nola ez, truke bakoitzeko parte-hartzaileen ohiturak, kultura eta historia ezagutzea.