Noticias

AUZOLANEAN HAUR HEZKUNTZAKO PATIOA ALDATZEN

Comparte en:
Compartir en facebook
Compartir en twitter
Compartir en linkedin
Compartir en whatsapp

Orain lau bat urte hasi ginen Jaso Ikastolan Haur Hezkuntzako marko pedagogiko berria diseinatzen eta martxan jartzen eta ordutik, hainbat ekimen eman ditugu aurrera. Besteak beste, geletako espazioak egokitzea, ikaskuntza aktiborako materiala eskuratzea, maila bakoitzerako proiektuen lanketa…ikasturte honetan aldiz, patioaren eraldaketari heldu diogu. Izan ere, patioa da marko pedagogikoaren elementu garrantzitsuenetako bat, bertan ematen baitira gure umeen arteko harreman informal gehienak eta sozializatzeko espazio nagusienetakoa ere bada.

Marko pedagogikoan, patioak behar du izan geletan lantzen dugunaren osagarri eta horrela antolatu dugu Jaso Ikastolako haur hezkuntzako patioa: psikomotrizia lantzeko, lasai egoteko txokoa, irakurtzeko eta batez ere euren sormena eta talde jolasak bultzatzeko gune egokia izatea.

Hau guztia gurasoen auzolanari esker bideratu ahal izan da. Argazkietan ikusten den bazala, bakoitzak ahal izan duen neurrian parte hartu ahal izan du eta emaitza ezin hobea izan da. Gure haur hezkuntzako umeek badute iadanik bere nahi eta beharretara egokitutako espazioa.

Comparte en:
Compartir en facebook
Compartir en twitter
Compartir en linkedin
Compartir en whatsapp

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

Noticias

Noticias relacionadas

EXAMENES C1 DE EUSKERA EN JASO

EXAMENES C1 DE EUSKERA EN JASO

Las pruebas  para la obtención del certificado C1 de la Escuela Oficial de Idiomas tuvieron…
JASO IKASTOLA SE SUMA AL AUTOCONSUMO CON PLACAS FOTOVOLTÁICAS

JASO IKASTOLA SE SUMA AL AUTOCONSUMO CON PLACAS FOTOVOLTÁICAS

JASO IKASTOLA ha dado un paso más en su compromiso con la sostenibilidad y, en…
ENDECÁLOGO “BIHAR”, LAS IKASTOLAS CONSTRUYENDO NUESTRO FUTURO

ENDECÁLOGO “BIHAR”, LAS IKASTOLAS CONSTRUYENDO NUESTRO FUTURO

Bihar es una iniciativa que presentamos las Ikastolas hace ya más de un año, concretamente…