Nuestras señas de identidad

STEAM es el acrónimo de las letras iniciales de Science, Technology, Engineering, Arts y Maths. Se trata de un modelo de aprendizaje innovador, con las cinco áreas de conocimiento, no como áreas de conocimiento diferenciadas, sino como metodología, interdisciplinar y aplicada para la enseñanza integrada. Precisamente es a través de la metodología STEAM como se desarrolla el musical de Jaso Ikastola. De hecho, en este proyecto el alumnado desarrolla habilidades como la escritura del guión, el desarrollo de la escenografía, el vestuario, las obras multimedia, la comunicación, el canto, la coreografía, el diseño de la iluminación y el sonido, etc. Además, nosotr@s añadimos a estas cinco áreas de conocimiento otras dos más: Physical Education y Literature. Por lo tanto, en lugar de STEAM, nos gusta hablar del modelo de aprendizaje PLS TEAM.

Además, este curso, compartiremos esta experiencia, tan exitosa y sugerente para nosotr@s con centros escolares de Macedonia y Hungría, ya que este será el objetivo del proyecto Erasmus+ que desarrollará nuestra ikastola. Por lo tanto, en los próximos meses alumn@s y profesor@s de nuestra ikastola darán a conocer su experiencia en estos dos países europeos.

En la ikastola Jaso estamos convencid@s de que la Educación debe ser una herramienta para mejorar y transformar nuestro entorno y esta línea de trabajo que venimos desarrollando hace tiempo se ha convertido en imprescindible, debido a la crisis climática y energética que tenemos encima. Es hora de que las instituciones, las organizaciones, las empresas, los centros educativos y las personas demos pasos firmes. En este sentido, estamos inmersos en un viaje hacia una ikastola ecológica a través de los proyectos que tenemos en marcha. Entendemos la ecología en su sentido más amplio; la energía, el transporte, la alimentación, los hábitos de consumo, la coeducación y el bienestar de las personas.

En lo se refiere a la energía, continuando con nuestro compromiso con la sostenibilidad, este verano hemos colocado 180 paneles fotovoltaicos. La planta tiene una potencia de 100 Kw y supondrá un ahorro energético medio anual del 60%. Esto no solo ayudará a reducir la huella de carbono y a ahorrar en factura eléctrica, sino que nos situará en el camino de la soberanía energética. De hecho, la parte de energía que se generará a través de esta instalación que no se podrá consumir se repartirá entre los cooperativistas de la ikastola.

Pero, como decíamos, también queremos seguir incidiendo en otros muchos aspectos que tienen que ver con la ecología: aumentando el uso de la bicicleta, profundizando en el comedor de la ikastola en el mundo de los alimentos ecológicos y Km 0, repensando nuestros hábitos de consumo, rediseñando espacios para la coeducación a través de SKOLAE y creando momentos de convivencia, relajación y meditación (ikastola SLOW).

Es sabido que la base de las ikastolas es el euskera y la cultura vasca. Sin embargo, en Jaso Ikastola queremos ir más allá. En cuanto al conocimiento de nuestra lengua, tenemos unos resultados que nos hacen estar orgullos@s: el curso pasado, de los 55 alumn@s que estaban en 4º de la ESO, 37 de ell@s obtuvieron el nivel B2 y 16 el nivel C1 en las pruebas de la Escuela Navarra de Idiomas. Hay que tener en cuenta que el perfil de salida del alumnado establece un nivel B2 de euskera para el alumnado de 4º de la ESO, por lo que el hecho de que 16 alumn@s de nuestra ikastola alcancen el nivel C1 es un motivo de gran satisfacción. En este sentido, podemos decir que hemos alcanzado el objetivo que tenemos marcado en la ikastola respecto al conocimiento de la lengua sobradamente. Sin embargo, la ikastola del siglo XXI debe abordar el reto del uso de la lengua y estamos convencid@s de que, también en este aspecto, vamos camino de dar pasos firmes.

Y es que la socialización lingüística es la clave para llegar al uso de la lengua. La socialización tiene tres procesos: cognitivo, identificativo y afectivo; y en los tres debemos incidir para estimular el uso de la lengua de nuestr@s alumn@s. Mediante la socialización conseguiremos el apego a la comunidad lingüística y la cohesión grupal. En otras palabras, debemos hacer sentir a nuestros alumn@s que forman parte de algo, que forman parte de un universo que va más allá de la ikastola, darles a conocer y sentir el pueblo del euskera. Utilizando las palabras de Jon Sarasua, debemos conseguir que nuestr@s alumn@s sean vascoparlantes conscientes, competentes y consecuentes.

Jaso Ikastola se fundó en 1980 y durante estos 42 largos años han pasado por sus aulas unos 2500 alumn@s. Por lo tanto, son much@s l@s ex alumn@s y para que no se rompa el nexo de unión creado con y entre ell@s, nos gustaría acercarles la ikastola de nuevo. En esta era de internet en la que estamos virtualmente cerca, pero físicamente cada vez más lejos, queremos hacer que l@s ex alumn@s vuelvan a sentirse ikastola, que la sientan cerca, que la toquen, que la huelan. Ell@s le dieron mucho a la ikastola y la ikastola a ell@s, pero ¿por qué no podemos seguir haciéndolo?

Con el fin de dar respuesta a esa pregunta, acabamos de crear una comisión de trabajo conjunta y ya hemos comenzado a organizar el encuentro de antigu@s alumn@s. Han pasado años desde la última vez que nos juntamos y es hora de que nos volvamos a abrazar, recuperemos la amistad y entre tod@s sigamos haciendo ikastola. Estaros atent@s, ya que en breve recibiréis información sobre el encuentro de antigu@s alumn@s de Jaso Ikastola a través de las redes sociales.